À l’initiative de l’UEP, un beau projet d’écriture a été mené dans le cadre de la Journée de la trisomie 21, associée à la thématique de la poésie.
Les élèves des trois groupes scolaires de la commune ont été invités à laisser parler leur imagination et leur sensibilité à travers la création de poèmes. Guidés par leurs référents, ils ont su trouver les mots justes pour exprimer des messages de soutien, de bienveillance et d’espoir à destination des personnes malades.
À travers leurs textes, les enfants ont abordé avec simplicité et sincérité les notions de différence, de respect et d’inclusion. Chaque poème témoigne d’une véritable réflexion et d’un bel élan de solidarité, illustrant la capacité des plus jeunes à porter un regard ouvert et empathique sur le monde qui les entoure.
Ce projet, à la fois pédagogique et humain, a permis de sensibiliser les élèves à une cause importante tout en valorisant leur créativité. Une initiative riche de sens, qui rappelle combien les mots peuvent être porteurs de lien, de réconfort et d’espoir.
Poème de l’école Marie Curie